TEMA 23. La organización de las TIC en los centros de infantil y primaria: modelos organizativos

En la exposición de este tema nuestras compañeras Sonia y Laura, han mencionado en un primer momento los modelos organizativos y curriculares en los centros de Educación Infantil y Primaria. En ellos se facilita la integración de las TIC en las actividades que se realizan en el aula.  


Han explicado con especial detenimiento de que se compone un plan TIC, explicando sus características  y los elementos, como son:

- Los objetivos generales.
- Los recursos.
- La contextualización dentro del currículo.
- Las estrategias para la elaboración y la coordinación del plan en el centro.
- El tratamiento de la información y la competencia digital en la programación de aula.